Posts tagged ‘escuela pública’

agosto 10, 2012

La doble “inviabilidad” de los servicios

Iturria: Ezequiel – Kaos en la Red – 2012/07/27

La búsqueda del beneficio siempre ha sido una máxima de las empresas capitalistas. Esto es extensible al sector privado de la enseñanza, que en un acto despreciable ha recibido una media de 2.411€ por alumno en subvenciones, mientras nuestra pública se queda en los huesos.

Según los datos publicados por el INE el pasado Miércoles las subvenciones a centros privados y concertados ha aumentado un en casi un 30% desde el curso 2004-2005 al 2009-2010. Esto no debería ser permisible, y menos aun cuando la escuela pública está languideciendo a causa de los numerosos recortes.

Y esque las élites no se conforman con educar a sus hijos a su manera en sus colegios, si no que además nos roban el dinero necesario para poder dar a los nuestros una educación de mayor calidad. Tanto los centros privados como concertados obtienen unos jugosos beneficios a costa de las ayudas del estado y por ende del contrubuyente, en el curso 09-10 la enseñanza privada no universitaria extrajo unos beneficios de 491 millones de euros y esto es un 7,4% más que en el 2005. Así mismo casi un 60% de los ingresos de estos centros provienen del Estado, por lo cual no son autosuficientes, no son viables económicamente hablando y como tal, debería ser suprimido. La lista de servicios públicos “inviables” dada por el ejecutivo es enorme, empezando por las universidades y pasando por cuestiones tan delicadas como la ayuda a la minería o la ley de dependencia, las cuales se están viendo ya afectadas o se verán gravemente afectadas en breve, pero en esta lista negra sigue sin aparecer al enseñanza privada, a todas luces sostenida por todos.

Los más pudientes se burlan de nosotros claramente y le dan la vuelta a a la tortilla de la inviabilidad cuando quieren, no me importa que haya instituciones educativas de este tipo pues cada cual es libre de educar a sus hijos donde mejor le parezca, pero el problema de esto es que esas instituciones las mantenemos todos, pero muy al contrario de numerosos servicios públicos que  estan apunto de ser suprimidos, no todos hacemos uso de ellas. Quizá no seria tan insultante que estas instituciones subsistieran a duras penas, pero la cuestión es que generan beneficios, pero…¿Realmente pueden generar beneficios unas instituciones que reciben el 60% de sus ingresos del estado? Evidentemente es otra de las desfachateces de los partidos dominantes en España, no solo financian estas instituciones sino que incluso siendo un lastre económico permiten que se lucren.

Deberíamos estar todos los días en la calle pidiendo que todos los porcentajes en ayudas a la privada se “inyectaran” al “enfermo” público. Que se atengan a las reglas báscias del capital, si algo no genera beneficios, que se cierre y au. Pero de esta forma de actuar podemos extraer otra lectura y es que esta ya no es la edad dorada del capitalismo, sino que está viejo, decrépito, pierde las formas y no se mantiene fiel a sí mismo. Es el momento propicio para actuar.

La fuente de datos en la que me he basado, publicada por el INE: http://www.ine.es/prensa/np727.pdf

febrero 28, 2012

“Alarma gorri” egunak hezkuntzan

2012/02/28

Orokorrean zerbitzu publikoetan eta bereziki hezkuntzan Madrilgo eta Gasteizko gobernuak inposatzen ari diren murrizketek langileen lan-baldintzak, zerbitzu publikoak beraiek eta hezkuntzaren kalitatea arrisku bizian jartzen dutela salatzeko eta politikak alda ditzaten exijitzeko “Alarma gorri” egunak deitu ditugu ELA, LAB eta STEE-EILAS sindikatuok.

Gaur otsailaren 28an hasita eta datozen bi egunetan elkarretaratze zaratatsuak burutuko dira Araba, Bizkaia eta Gipuzkoako ikastetxeetan, hezkuntzako langileak eta hezkuntzaren kalitatea azken urteetan sufritzen ari den murrizketak salatzeko. Otsailaren28an Araban, otsailaren 29an Bizkaian eta martxoaren 1ean Gipuzkoan. Aurrerago ere bestelako ekimen eta aldarrikapenak aurreikusiak ditugu.

Beste behin ere gogoratu beharrean gaude Eusko Jaurlaritzak, azken hamarkada luzetan, BPGaren %3,6 besterik ez duela bideratu hezkuntzara, Europako eta herrialde aberatsenen bataz-bestekotik 1,6 puntura (1.000 milioi € gutxiago). Eta inbertsio eskas honi azken urteetako Hezkuntza Sailaren murrizketak gogorrak gehitu behar zaizkio. 13.000 ikasle gehiago daude azken bi ikasturteetan EAEko eskoletan, baina apenas gehitu da langile plantilla behar hauei aurre egiteko, kasu askotan murriztu ere egin da. Beraz, lan-kargak izugarri hazi dira eta ezinezkoa da ikasleei behar bezalako arreta eta kalitateko hezkuntza laguntza eskaini. Egoera larri honi gehitzen zaio ordezkapenak ez direla egiten edo ia astebeteko atzerapenaz egiten direla, zentroetako proiektuak gehitu egiten direla eta soldatak ia 2008ko mailan daudela eroste ahalmenaren %10etik galduta.

Orain berriz lan-erreformaren eraso bortitza gainean dugu jada eta zerbitzu publikoetan egitea aurreikusten dituzten murrizketa berriekin egiten digute mehatxu. Langabezia gehitu, pobrezia handitu, krisia areagotu eta zerbitzu publikoak are gehiago kaltetuko dituzten neurriak.

“Alarma gorri” egun hauen bidez salatu nahi dugu murrizketa neurri hauek guztiek hezkuntzaren kalitatea eta gizarteari eskaintzan zaion funtsezko zerbitzua arrisku bizian jartzen dutela, langileon eta euskal gazte eta jendarte osoaren oraina eta etorkizuna kinka larrian jartzen dutela eta guztiz beharrezkoa dela murrizketa politikak alde batera utzi eta hezkuntza eta gainerako oinarrizko zerbitzuetan inbertsioak handitzea eta zerbitzuak garatzea.

Hau egiten ez duten politikari eta gobernuek, ahoa bestelako hitzez bete arren ez dute gizartea, pertsonak eta gure oraina eta etorkizuna beraien lehentasunen artean, botere ekonomikoen morroi eta borrero bihurtu dira eta beraien jarrera eta politikak aldatzeko mobilizazioa beste biderik ez digute uzten.

Politika hauekin jarraitzen badute ez dezatela zalantzarik izan, kalean eta aurre egiten izango gaituzte politikak aldatzen dituzten bitartean.

“Alarma roja” en educación

28/02/2012
ELA, LAB y STEE-EILAS han convocado días de “alarma roja” en educación para denunciar los recortes que están imponiendo los gobiernos de Madrid y Gasteiz, exigir el cambio de políticas y advertir a la sociedad que estas medidas están poniendo en peligro las condiciones laborales de trabajadores y trabajadoras, los propios servicios y la calidad de la educación.

Comenzando hoy, 28 de febrero, en Araba, mañana en Bizkaia y el 1 de marzo en Gipuzkoa, tendrán lugar en diferentes centros educativos concentraciones ruidosas para denunciar los recortes que los trabajadores y trabajadoras de la educación y la propia calidad educativa está sufriendo los últimos años. Concentraciones que tendrán continuidad con otras iniciativas en fechas posteriores.

Una vez más debemos recordar que en las últimas décadas el Gobierno Vasco destina únicamente el 3,6% de su PIB a educación, muy lejos, a 1,6 puntos de la media de los países europeos y más desarrollados (1.000 millones menos de inversión). Y a esta falta de inversión se le suman los fuertes recortes de que el Departamento de Educación está imponiendo. En los dos últimos cursos hay 13.000 alumnos y alumnas más en nuestras aulas, pero apenas se ha incrementado la plantilla, incluso se ha reducido en algunos casos. Por tanto, las cargas de trabajo se han multiplicado y resulta imposible ofrecer a los alumnos la atención y el acompañamiento educativo necesario. A esta situación se le suma que las sustituciones no se realizan o se hacen con una semana de retraso, que aumentan los proyectos educativos de los centros, que los salarios están en niveles de 2008 y han perdido  más del 10% del poder adquisitivo…

Ahora tenemos encima la espadas de Damocles de la reforma laboral y nos amenazan con realizar nuevos y mayores recortes en los servicios públicos. Son medidas que harán aumentar el paro, la pobreza, agravarán la crisis y dañarán aun más los servicios públicos.

Por medio de estos días de “alarma roja” denunciamos que todas estas medidas de recorte repercuten negativamente en la calidad de la educación y ponen en riesgo el servicio fundamental que se le ofrece a la sociedad. Que recortar en educación hace peligrar el presente y el futuro de las trabajadoras y trabajadores, de la juventud vasca y del conjunto de la sociedad. Y que es totalmente necesario dejar de lado las políticas de recorte e incrementar las inversiones en educación y en el resto de servicio fundamentales para la sociedad.

Los políticos y gobiernos que no lleven a cabo estos cambios, a pesar de que se les llene la boca con lo contrario, no tienen entre sus prioridades a la sociedad, a las personas y nuestro presente y nuestro futuro; se han convertido en verdugos al servicio de los poderes económicos, y para hacer cambiar esta realidad no nos dejan otro camino que el de la movilización.

De continuar con estas políticas que no tengan ninguna duda de que nos tendrán en frente y en la calle hasta que pongan la política al servicio de la sociedad.

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